Lindner/Zimmermann: Handbuch ethische Bildung |
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Das »Handbuch ethische Bildung« (HeB) stellt in 49 Artikeln zentrale Themen ethischer Bildung vor und nimmt diese insbesondere aus theologischer und religionspädagogischer Perspektive in den Blick. Fokussiert werden Kinder und Jugendliche als Subjekte ethischen Lernens sowie die begrifflichen und konzeptuellen Grundlagen ethischer Bildung. Beleuchtet werden außerdem ethische Fragen in theologischem Horizont wie z. B. die Wirtschafts-, Umwelt- oder Medizinethik, ergänzt um Zugänge verschiedener Religionen zu Ethik und ethischer Bildung. Die Kontexte ethischer Bildung im Religionsunterricht wie z. B. die Kompetenzorientierung, Inklusion oder die Wahrheitsfrage werden ebenso behandelt wie zentrale Lernwege und Medien ethischer Bildung, etwa das Lernen an Dilemmata oder im digitalisierten Raum. Darstellungen ethischer Lern- und Bildungsprozesse in außerschulischen Zusammenhängen wie Kindertagesstätten, Gemeindearbeit oder Erwachsenenbildung beschließen den Band. |
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