Dieckmann/Lehmann: Blick zurück nach vorn
Mit dem 2. Vatikanischen Konzil öffnete sich die römisch-katholische Kirche der ökumenischen Bewegung, und seine Impulse prägen das Verhältnis der Kirchen zueinander noch immer. Ein Rückblick auf dieses epochale Ereignis aus der Sicht unterschiedlicher Kirchen lässt wie bei einem Kaleidoskop Facetten erscheinen, die die bisherige Deutung des Konzils befruchten können ...
Dieckmann/Sajak: Weißt du, wer ich bin?
Das Projekt "Weißt du, wer ich bin?" wurde von der Arbeitsgemeinschaft Christlicher Kirchen in Deutschland zusammen mit dem Zentralrat der Juden in Deutschland, dem Zentralrat der Muslime in Deutschland und der Türkisch-Islamischen Union der Anstalt für Religion (DITIB) getragen. Dieses Buch fasst den Ertrag des Projekts zusammen und reflektiert Perspektiven für den Dialog zwischen Juden, Christen und Muslimen. ...
Diederich, A.E.: Evangelische Exerzitien
Die Autorin bietet 100 Bausteine und 3 komplette Entwürfe ihrer erprobten Übungen, die reformatorischer Theologie und evangelischer Spiritualität entsprechen. Dem interessierten Seelsorger oder geistlichen Begleiter wird damit geholfen, Exerzitien selbst einzuüben und für eine Gruppe durchzuführen...
Dienberg, T.: Um des Menschen willen
In einer prägnanten Analyse von Tradition und Gegenwart stellt Thomas Dienberg die Spiritualität als Bindeglied zwischen Wirtschaft und Ethik vor. »The Business of Business is Business!« Stimmt dieser Ausspruch des Chicagoer Ökonoms Milton Friedman? Sicherlich, und doch: Business ist mehr als Business und hat auch eine ethische Dimension. ...
Diepmann, R.: Vorwärts- und Rückwärtsgeschichten
Mitspielen, Mitsprechen, Miträtseln - diese Mitmachgeschichten bringen Kinder in Aktion. Denn bei diesen Geschichten werden sie sprachlich, motorisch, sozial und emotional in das Geschehen mit eingebunden. ...
Dierk u.a.: Das Kursbuch Religion 2
Der zweite Band der Neuausgabe von »Das Kursbuch Religion« für mittleres und höheres Lernniveau baut auf den bereits erschienenen Band 1 auf und ermöglicht nachhaltiges und kompetenzorientiertes Lernen. ...
